Организационная информация
Тема урока Воспитательский час
Предмет краеведение
Класс 4
Психолого-педагогическая характеристика класса Группа детей, имеющих задержку психического развития
Автор урока (ФИО, должность) Мартьянова Светлана Александровна
Образовательное учреждение ГКОУ СО «Асбестовская школа-интернат» реализующая адаптированные основные образовательные программы
Республика/край Свердловская область
Город/поселение город Асбест
Методическая информация
Тип урока (мероприятия, занятия) комбинированный
Цель урока (мероприятия, занятия) Развитие познавательного интереса к истории развития родного города Асбест
Задачи урока (мероприятия, занятия) (образовательные, развивающие, воспитательные) Коррекционно-воспитательные:
воспитание социально-культурных ценностей личности
привитие любви к родному краю
Коррекционно-образовательные:
Расширение кругозора воспитанников о истории родного города
Коррекционно-развивающие:
Коррекция и развитие мышления и воображения в результате выполнения заданий
Используемые педагогические технологии, методы и приемы Игровые
Личностно-ориентированный подход
ИКТ
Время реализации урока (мероприятия, занятия) 45 мин
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока (мероприятия, занятия) Дети приобретут навыки работы с дополнительной литературой о родном крае, получат знания о истории развития родного города, историей возникновения минерала, в честь которого назван наш город, закрепят умение работать с бросовым материалом
Необходимое оборудование и материалы Компьютер, проектор

Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия) Минерал Асбест
Волокна асбеста
Для изготовления макетов зданий города – заготовки коробок, из цветной бумаги – шаблоны окон. дверей, ножницы, клей
Список учебной и дополнительной литературы Асбест – мой город и судьба. Екатеринбург, 2008
Кулагина «История родного края»
Копырин «Асбест. Куделька. Копи», асбест 2012
Ход и содержание урока (мероприятия, занятия),
деятельность учителя и учеников.
Мотивация учащихся
Вхождение в тему, целеполагание (3 мин)
Ребята, посмотрите, я принесла для вас необычный камень. Кто из вас знает, как он называется? Это камень – асбест. И он имеет свою историю.
Давайте сядем и посмотрим презентацию о нашем родном городе.

Основная часть
Работа над темой.
Показ презентации
«Асбест – город Свердловской области»
(15 мин)

Практическая работа воспитанников: изготовление макета города из отходных материалов.
1, 2 слайд Воспитатель читает стихи:
Красивый и суровый могучий наш Урал,
Несметные богатства ты щедро миру дал:
Легенды, самоцветы, сокровища труда
И тайн еще не познанных
На многие года.
3 слайд. Мы живем на Урале. А Урал – это не маленький уголок, а громадный край нашей страны. Он состоит из трех областей - Челябинской, Курганской и Свердловской. Наша область, Свердловская – самая большая.
4 слайд. Наш город Асбест расположен около города Екатеринбург. Около города расположена речка – Большой Рефт.
5 слайд. Мы должны знать историю не только своей семьи, но и своего города. Всех нас объединяет одно – мы жители города Асбеста свердловской области.
Города, как люди. У каждого своя судьба, свой образ жизни. Наш Асбест молод, но у него своя интересная судьба, здесь нравится жить людям.
История создания города под названием Асбест берет начало в первой половине 19 века, когда жители Белоярской слободы неподалеку от озера Щучье в болотистых грунтах обнаружили асбест, а точнее волокна горной кудели. Эта местность стала называться Кудельным болотом. В 1984 году на этой территории пытались разыскать золото, но опять наткнулись на асбест.
6 слайд В этом же году сюда отправился горный землемер Ладыженский А.П. и нашел здесь ценного минерал - асбест. Уже в 1885 году на этой территории открыли месторождение асбеста, получившее название Баженовское, по имени расположенной рядом железнодорожной станции. Именно этот год и считают годом возникновения города. Хотя городом он стал не сразу. Сначала на город был поселком Куделька. Открытое им Баженовское месторождение хризотил-асбеста оказалось крупнейшим в мире. В России стала развиваться новая отрасль промышленности. Природные свойства хризотила Баженовского месторождения признаны самыми лучшими, качество хризотилового волокна самое высокое.
7 cлайд. Открытие нескольких приисков привлекло к Щучьему озеру рабочий народ, таким образом, здесь появился поселок Куделька. Работа в основном была ручной, поэтому требовалось много рабочих рук.
Статус города был присвоен рабочему посёлку Асбест в июне 1933 года Постановлением Президиума Всероссийского Центрального Исполнительного комитета. Тогда его население составляло немногим более 27 тысяч жителей.
8 слайд В нашем городе добывают ценный минерал - асбест. Другое название у этого камня – горный лен. Свойства асбеста неожиданны до фантастичности – он не горит в огне, а миллиметровое асбестовое волокно может выдержать груз, много больший, чем стальная проволока такой же толщины.
9 слайд На Урале асбест издавна именовали каменной куделью, из неё ткали салфетки и скатерти, не горящие в огне. Слова хризотил и асбест греческого происхождения и в переводе на русский означают тонкий золотой волос и неугасимый. Хризотил-асбест – единственный из минералов, который имеет тонковолокнистую структуру.
10 слайд
Сейчас население нашего города около ста тысяч человек. Рядом с городом в больших карьерах добывают половину всего мирового асбеста.
11 слайд. В настоящее время асбестовое волокно является незаменимым техническим продуктом. Оно добывается в огромных количествах и служит объектом широкой мировой торговли. Современная техника не мыслится без использования асбеста. Прокладки автомобиля, фильтры, катализаторы, асбоцементные трубы и шифер, асбестовые теплоизоляторы и асбопластики - все это делает асбест незаменимым природным сырьем.
12 слайд. Асбест – очень ценный материал: он нужен инженерам, которые строят корабли и автомобили, нужен строителям, прокладывающим подземные пути, строящим электростанции и города. Мы гордимся, что мы живем на уральской земле.
13 слайд. С 2002 года наш город имеет свой герб и флаг: На гербе города Асбеста мы видим в зеленом поле, окаймленное серебром кольцо. В нем пламенеют солнечные лучи; шесть серебряных нитей. Промежутки между ними заполнены в цвет поля, сходятся из верхних углах щита поверх кольца наподобие верхних плечей Андреевского креста. Посередине кольца нити перекрещиваются, и далее, вместе спускаются сквозь кольцо, подобно столбу. В правом и левом нижних углах щита – по три серебряных перевязи, положенных соответственно справа и слева. Эти углы обозначают карьеры, в которых добывают асбест. Щит увенчан короной установленного образца.
На флаге города Асбест мы видим изображение фигур городского герба (солнечная корона, “нитчатый” вилообразный крест и треугольно вырезанная оконечность), положенные вдоль полотнища и выполненные зеленым, белым и красным цветами. Мы видим на изображении герба и флага, как асбест проходит сквозь огонь, при этом он становиться еще прочнее.
14 слайд. Наш город растет и развивается. Запущен завод «Урал АТИ», производящий автомобильно-текстильные изделия. Открылись новые цеха на фабриках. Появились новые школы, культурные учреждения: дворец культуры, станция творчества для детей, школа олимпийского резерва, музеи, больницы и поликлиники.
Современный город Асбест имеет типичные черты индустриального центра с развитой промышленностью и строительством. Основу производства составляет асбестовая промышленность. Сегодня город "горного льна" хорошо известен не только в нашей стране, но и далеко за ее пределами. Продукция его предприятий пользуется большим спросом как на внешнем, так и на внутреннем рынке.
15 слайд.Но город - это, прежде всего люди. Именно благодаря их трудолюбию, наш Асбест развивается и хорошеет год от года. Талантливые рабочие и инженеры, врачи и педагоги, строители и горняки являются его богатством. Именно их любовь к своей профессии, упорство, способность преодолевать трудности, верность городу и его славным традициям прославляют наш город. Ваши родители работают на предприятиях нашего города и тоже гордятся. что они живут и работают в городе Асбест.
Я думаю, что каждый из нас может с гордостью произнести: «Я –житель города Асбеста Свердловской области», потому что край, в котором мы живём, богат не только изобилием подземных кладовых, но и силой и талантом его мастеровых. Хочется закончить нашу презентацию словами уральского поэта Алексея Чечулина:
Слева лес, а справа горы
И карьер вдали дугой,
Я тебя, горняцкий город,
Не сменяю на другой.
Сколько мне осталось жизни?
Будет радость и беда.
Город мой, моя отчизна
И отрада навсегда.
Голубые бродят зори,
Электричек перезвон
И дрожит слеза во взоре,
Появившаяся вдруг.
Ничего я так не жажду –
Пусть его минует зло.
В этом городе однажды
Мне с рожденьем повезло.
Может быть, когда-нибудь и ваши фамилии войдут в историю нашего края, прославляя и возвышая его.
А теперь давайте вместе подумаем, как мы можем помочь нашему городу быть чистым и красивым? (ответы детей: соблюдать порядок, не мусорить).
Чтобы наш город всегда был чистым и красивым, мы не будем выбрасывать использованные коробки из-под ненужных вещей, а используем их на изготовление общей поделки – макета нашего города.
Работа детей с бросовым материалом. Оклеивание коробок цветной бумагой, оформление домов.

Рефлексия деятельности на уроке (мероприятии, занятии) Поднимите жетончики, лежащие на вашем столе, и оцените наше занятие. Если вам понравилось, и вы узнали интересную информацию о родном городе – поднимите зеленый, если вам не понравилось – красный жетончик.