Вы можете пройти обучение на дистанционных курсах и мастер-классах АНО ДПО "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет"

1. Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС
2. Создание ЭОР для коррекционных образовательных мероприятий посредством Интернет-сервисов
3. Разработка урока/занятия в коррекционном учреждении по технологии АМО в условиях внедрения ФГОС
4. Обучение детей с задержкой психического развития в соответствии с требованиями ФГОС
5. ФГОС на уроке чтения в коррекционных ОО, реализующих обучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
6. ФГОС на уроке русского языка в коррекционных ОО, реализующих обучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
7. Инклюзивное образование в дошкольном образовательном учреждении в рамках ФГОС
8. Комплексный подход к коррекции звукопроизношения у дошкольников в условиях введения ФГОС
9. Арт-терапия для детей и подростков с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
10. Разработка индивидуально-образовательной программы для учащегося с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
11. Адаптация рабочей программы педагога для обучающихся с ОВЗ в свете требований ФГОС
12. Логопедическое сопровождение детей, имеющих задержку психического развития, в соответствии с требованиями ФГОС
13. Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении в условиях ФГОС 
14. Психолого-коррекционное сопровождение детей с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях введения ФГОС

и на новых курсах:

Актуальные вопросы олигофренопедагогики при реализации ФГОС 

Предлагаемый курс направлен на знакомство педагогов с основами науки олигофренопедагогики, возможностью использовать полученные знания в своей практической деятельности. Курс предлагает объёмный материал, как для педагогов дошкольных организаций, так и для педагогов, работающих в начальной и основной школе. Вопрос преемственности всегда был и остаётся актуальным. Поэтому при прохождении курса педагоги получают возможность познакомиться с особенностями работы с детьми разных возрастов.

Узнать подробнее 

Логопедическое сопровождение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях внедрения и реализации ФГОС

К особым образовательным потребностям, являющимся общими для всех обучающихся с умственной отсталостью, относится непрерывность коррекционно-развивающего процесса. Он реализуется как через содержание предметных областей, так и в процессе коррекционной работы. Обязательным условием является систематическое специальное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, которое предполагает работу учителя-логопеда. Логопедическое сопровождение обучающихся предусматривает реализацию основных направлений деятельности учителя-логопеда: диагностику, профилактику, коррекцию устной и письменной речи обучающихся и обеспечивает достижение обучающимися личностных и предметных результатов обучения. 
Предлагаемая программа курса повышения квалификации будет способствовать формированию у педагогов необходимых компетенций, направленных на реализацию вышеперечисленных направлений.

Узнать подробнее 

По окончании обучения выдается Удостоверение о повышении квалификации.

Приглашаем принять участие во

Всероссийском  открытом конкурсе педагогов 

"Организация образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ"

и

Всероссийском открытом конкурсе сценического мастерства детей с ОВЗ

"На крыльях вдохновения"

Также на Факультете коррекционной педагогики проходят  Всероссийские научно-методические конференции!

Комплексная помощь детям с РАС

В декабре 2016 года в Московском городском психолого-педагогическом университете прошла I Всероссийская научно-практическая конференция "Комплексная помощь детям с РАС". В ходе конференции были рассмотрены такие важные вопросы, как Коррекционные и образовательные технологии, оценка эффективности комплексной помощи детям с РАС, медицинское сопровождение детей с РАС, научные исследования по проблеме РАС, сопровождение семей, воспитывающих детей с РАС, подготовка социальной и образовательной среды.

Диана ! Присоединяйтесь к группе "Факультет коррекционной педагогики" в социальных сетях и всегда будьте в курсе событий.