Цели: 1.Создание условий для развития творческих способностей обучающихся с ОВЗ; 2.Совершенствование содержания, форм и методов работы с обучающихся с ОВЗ.
Участники конкурса. Участниками конкурса являются обучающиеся с ОВЗ 3 класса.
Форма одежды команды: свободная, эмблема команды, отличительный знак у капитана. Приветствуется пиратская атрибутика.
Команда участников: 5 человек
Подготовка к участию: 1.Название команды (название необходимо связать с пиратской тематикой) 2.Девиз команды 3.Эмблема команды, отличительный знак у капитана команды.
Ведущий: -Приветствую вас, мои бесстрашные морские волки! Готовы отправиться в путь? Вы настоящие пираты?
Поднимаем якоря, отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята… Потому что мы пираты! (хором) В море грозная волна, ураганы и шторма, ну а мы плывем куда-то… Потому что мы пираты! (хором) Всех зверюшек нам милей обитатели морей: осьминог, дельфины, скаты… Потому что мы пираты! (хором) Наточили мы ножи, кто не спрятался – дрожи! Только мы не виноваты, Потому что мы пираты! (хором) Прямо к острову плывем, там сокровища найдем! Заживем, друзья, богато… Потому что мы пираты! хором)
- Давайте знакомиться! Меня зовут Старый Джо. … А теперь, мне интересно знать, как называются ваши команды! Представление команд. Стоит бутылка с посланием от капитана Флинта.
“Здравствуйте, великие путешественники и любители приключений! Я, пират Флинт, когда стал стар и не смог уже плавать по морям, то купил себе дом на берегу моря, а свои ценности положил в сундук и закрыл его на Острове Сокровищ. Вы, наверное, хотите знать, где находятся сокровища? Для этого нужна карта. Соберите все 5 частей карты и вы узнаете, где зарыт клад. Удачи вам в поисках сокровищ!” -У каждой команды карта маршрута своего цвета, где вы будете собирать кусочки вашей карты Сокровищ. Рында – корабельный колокол его звук служит началом и концом выполнения заданий. На каждый этап 5 минут. Ваша цель правильно выполнить задания за 5 минут. Если не успели, выполнили неправильно – получаете черную метку и часть карты. Пройдя все 5 этапов вы получите 5 частей карты – на последнем этапе – вы собираете эту карту и считаете количество черных меток. У кого меток меньше – тот и выигрывает!
Капитаны! Получить карты маршрута! Счастливого плавания!
1 этап. «Морской узел» Кручу верчу распутать хочу! Настоящий пират должен уметь не только метко стрелять, но и распутывать узлы! На этом этапе мы с вами поиграем в игру «Путаница». Команда запутывается, а капитан распутывает команду! 3 попытки!
2 этап. «Меткий стрелок» Пиратом не возможно стать, им нужно родиться! Сейчас посмотрим, течет ли в ваших венах кровь настоящих морских волков! Любой пират должен уметь метко стрелять! Это мы сейчас и проверим! Вам необходимо лопнуть 5 шариков с помощью дротиков!
3 этап. «Морские термины» В этом задании я проверю, не растеряетесь ли вы в море, знаете ли особые морские словечки… - Поднять паруса (изобразить руками натягивание канатов сверху вниз). - Драить палубу (встать на колени и тереть пол ладонями). - Правый борт (бежать направо). - Левый борт (бежать налево). - Капитан на борту (поприветствовать капитана). - Взобраться на мачту (изобразить подъем по канатной лестнице наверх). - Снять якорь (изобразить подъем с пола чего-то тяжелого). - Искать клад (изобразить раскапывание земли). - Акулы! (бежать в противоположную от указанной сторону). - Земля! (изобразить руками бинокль). - Абордаж! (изобразить бой с саблями). - Зарядить пушку! (изобразить вставление ядра в дуло пушки).
Чудесно! Вы меня впечатлили! С таким экипажем, как вы, мы точно найдем клад!
4 этап. «У матросов нет вопросов» Нужно выбрать правильные варианты ответов, что означают специфические корабельные словечки и соотнести картинка-определение 1-я попытка с открытыми глазами 2-я попытка с завязанными глазами 5 этап. «Подводные камни» Конкурс называется «Подводные камни». Как вы думаете, что означает термин «Подводные камни»? Каждый капитан должен суметь провести свой корабль так, чтобы не натолкнуться на подводные рифы. Ставятся на дистанции кегли в разброс. Игрок запоминает расположение кеглей, ему завязываются глаза и он должен по памяти пройти дистанцию, не задев кегли (подводные рифы).
После прохождения всех этапов ребята собирают карту и должны придти, где получали маршрутный листок.
- Молодцы! Все добрались! Наш корабль прибыл на Остров Сокровищ! Когда пират получает свое долгожданное сокровище, он не просто берет его, а мысленно благодарит небеса за этот дар. Пираты люди суеверные и очень верят во всякие легенды. Например, в загадывание желаний при помощи бутылки… Все ребята пишут записки со своими заветными желаниями, складывают их и прячут в большую бутылку из темного стекла. Старый Джо закрывает бутылку пробкой, запечатывает «сургучом» из пластилина и говорит, что надо бросить ее в океан. Но вообще-то нехорошо загрязнять океан, бросая в него все подряд, поэтому я заберу эту бутылку и спрячу.
Танец Награждение
А теперь разбойнички-пираты, покажите мне свой зверский пиратский аппетит! Все приглашаются на чаепитие!
