Размер шрифта: A AA
Главная | Регистрация | Вход | RSSВоскресенье, 18.08.2019, 18:19

Факультет коррекционной педагогики образовательного портала "Мой университет"

Главная
Ждём Вас!
Конкурсы для детей
У Вас особые дети?

Каталог статей

Главная » Статьи » Конфер.«Современные интерактивные технологии в КО» » Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта

Видеоролик по стихотворению Ф.Тютчева "Чародейкою зимою" к уроку чтения и развития речи, 5 класс
Использование компьютерных технологий на уроке сегодня – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования, да и общества в целом.
Использование ИКТ позволяет в значительной степени оптимизировать процесс обучения. Возможности компьютерных технологий позволяют учителю быстро, а главное КАЧЕСТВЕННО, подготовить интересный урок по любой теме. Использование Интернет ресурсов, включение в процесс обучения аудио, и видео средств, позволяет реализовать не только принцип наглядности, но и значительно повышает интерес к учёбе.
Применение ИКТ на уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся. Одним из очевидных достоинств мультимедийного урока является усиление наглядности, что очень важно на уроках чтения.
Часто при изучении того или иного произведение у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью возникают трудности. Дети не могут представить себе те или иные образы, явления в силу психических особенностей, нарушений в своём развитии. Визуализация позволяет подключить все каналы восприятия информации и сделать картину восприятия более полной, яркой и запоминающейся.
Мультимедийная наглядность выгодно отличается от бумажной, облегчает понимание и запоминание информации, так как её использование подключает слуховую, визуальную, моторную и эмоциональную память ребёнка. Она сочетает в себе текстовую информацию, объекты, звуки, движения, а также видео. Это привлекает внимание детей к учебной задаче и помогает достаточно долго удерживать её в памяти. Ребята совершенствуют навыки взаимодействия с техникой, учатся понимать и чётко выполнять задания учителя, целенаправленно действовать.
Для лучшего понимания стихотворений на уроках чтения и развития речи успешно использую видеоролики. Просмотр видео всегда вызывает интерес у учащихся. Смена зрительных образов, соответствующих строчкам стихотворения, чтения текста произведения актёрами, правильно подобранное музыкальное сопровождение - всё это способствует более правильному пониманию стихотворения учащимися, а, значит, и более заинтересованному его прочтению.

Источник: https://yadi.sk/i/tIWJlHOp37VYfn
Категория: Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта | Добавил: Natasha (07.01.2017) | Автор: Сизикова Наталья Альбертовна E
Просмотров: 512 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 1
1 onik71  
Уважаемая Наталья Альбертовна!
Сообщаю, что Ваша работа прошла техническую экспертизу и  допущена к участию во Всероссийской научно-методической конференции "Современные интерактивные технологии в коррекционном образовании".
С уважением, технический эксперт Николаева Ольга Валериевна.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Форма входа
Логин:
Пароль:
Шкаф с документами
Обучение
Книга отзывов
Копилочка
Это интересно!
Рассылка
Новости
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


© Образовательный портал "Мой университет", 2017
Полное или частичное воспроизведение материалов сайта допускается только
при условии получения письменного согласия от администрации ОП "Мой университет"
Copyright MyCorp © 2019