Программа является комплексной и системной в содержании коррекционно-образовательной деятельности. Представлена система игр и упражнений для совершенствования темпа и ритма, плавности речи с использованием в качестве вспомогательных опор обеих конечностей, поочередно; упражнения, способствующие выработке ритмических артикуляций в сочетании с движением руки, формированию навыков плавной речи. Тематическое планирование представлено лексическими темами, объединяющими непосредственно-образовательную деятельность единым смысловым содержанием, система мониторинга достижения планируемых результатов.
