Цель: создание единого коррекционно-образовательного пространства ДОУ, способствующего преодолению речевых нарушений у дошкольников.
Направления логопедической работы : 1. Формировать лексико-грамматические категории; 2. Развивать связную речь; 3. Развивать фонетико-фонематическое восприятие, навыки звукового анализа и синтеза; 4. Совершенствовать общую координацию речи с движением и мелкую моторику пальцев рук; 5. Обучать элементам грамоты.
